Informática no âmbito do Ensino a Distância

São notórias as mudanças tecnológicas, as quais interferem diretamente (ou indiretamente) no nosso cotidiano. Computadores, celulares, cartões magnéticos são, por exemplo, algumas das tecnologias que já fazem parte do cotidiano da nova geração.

Não diferente dos vários ambientes a que temos contato, a escola, e também a educação, tem sofrido influência desse novo cenário tecnológico.

Nesse contexto, falarei no desenvolvimento da Educação a Distância (EaD), visto que essa modalidade de ensino se revolucionou com o avanço da informática.

Primeiramente, vamos entender o que é Educação a Distância:

De acordo com a legislação educacional brasileira, "educação a distância é uma forma de ensino que possibilita a auto-aprendizagem, com a mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados, apresentados em diferentes suportes de informação, utilizados isoladamente ou combinados, e veiculados pelos diversos meios de comunicação.“ (definição que consta no Decreto n.º 2.494, de 10 de fevereiro de 1998, que regulamenta o art. 80 da LDB lei n.º 9.394/96.).

Historicamente a conhecemos de “longa data”, mas ela vêm se modificando e ganhando nova configuração, evoluindo com as tecnologias disponíveis em cada momento histórico. Em minha juventude, por exemplo, estudei no que chamávamos naquela época “curso por correspondência”, que podemos considerar como uma forma da EaD diferenciada da que conhecemos hoje.

Atualmente estamos envolvidos num “mar” de novidades e trocas de experiências que, sem a ampliação da informática não seriam possíveis. Os cursandos não mais se sentem sozinhos nessa caminhada, mas sim tem contato com outros alunos e também professores; isto é, podemos dizer que a informática influenciou positivamente no fator distância física professor-aluno. Temos a utilização de plataformas de ensino; ambiente computacional facilitador  da gestão de cursos no ambiente virtual: Todo o conteúdo, interação entre os alunos e professores são realizado dentro deste ambiente. Temos os Fóruns, que possibilitam a troca de conhecimentos entre os participantes. A utilização de programas computacionais também são amplamente utilizados, os slides e os programas de Geometria Dinâmicas (em matemática).

Esse tipo de educação na configuração atual está em crescente desenvolvimento, atraindo mais e mais alunos. Principalmente pelo fato de interiorizar o acesso ao conhecimento, facilitando que pessoas de todas as partes tenham condições de adquirir um curso universitário ( e técnico) de boa qualidade, como está sendo desenvolvido pelo CEDERJ, que conta atualmente com cerca de 26 mil alunos matriculados em seus 12 cursos de graduação a distância. Isso é maravilhoso! Além disso, ela possibilita o ingresso de pessoas com indisponibilidade de tempo nos horários tradicionais de aula.

Ela (EaD) está caracterizada pelo o esforço das pessoas em busca do conhecimento!

Atualmente, a educação a distância com o auxilio da informática possibilita a inserção do aluno como sujeito de seu processo de aprendizagem, com a vantagem de que ele também descobre formas de tornar-se sujeito ativo da pesquisa e do compartilhar de conteúdos. O que é maravilhoso, pois ele descobre que é capaz e que ele está em mãos as “ rédeas” nessa trilha, cavalgando em passos pesados

O aluno é desafiado a pesquisar e entender o conteúdo, de forma a participar da disciplina, juntamente com seus colegas de caminhada, espalhados pelos variados cantos do estado/país/etc.

Utilizando os meios tecnológicos a EaD veio para derrubar tabus e começar uma nova era em termos de educação. Esse tipo de aprendizagem não é mais uma alternativa para quem não faz uso da educação formal, mas se tornou uma modalidade de ensino de qualidade que possibilita a aprendizagem de um número maior de pessoas. Antes a EaD não tinha credibilidade, era um assunto polêmico e trazia muitas divergências, mas hoje esse tipo de ensino vem conquistando o seu espaço.
 ATENÇÃO! Mas não é a modalidade de ensino que determina o aprendizado, seja ela presencial ou a distância, aprendizagem se tornou hoje sinônimo de esforço e dedicação de cada um.

Trocando Ideias ...Entrevista...

O que a Educação a Distância nessa nova configuração; inovada pelos meios tecnológicos; favoreceu na sua vida?

Ø  Elizabete Terração – Tutora Presencial Cederj Itaocara

Com a tecnologia é possível que este ensino a distância não tenha distância, facilitando muito o intercambio entre alunos e docentes. Com certeza, a tecnologia é ferramenta principal em uma educação a distância.

Em minha vida, posso afirmar que a tecnologia (especificamente o computador) é uma ferramenta imprescindível, ferramenta de trabalho.

ØJéssika Figueiredo Alves - Aluna de Administração Pública - CEDERJ/UFF

O ensino se tornou muito mais acessível e igualitário com a utilização da tecnologia, pois se transformou em uma ferramenta muito mais ágil.
A tecnologia, juntamente com a internet, me auxiliou muito para acessar textos e vídeos, sem ser preciso me deslocar, além de ser um ótimo meio de interação entre os alunos, tutores e polos.

Ø  Érika Figueiredo Alves - Aluna de Matemática - CEDERJ/UFF
Os meios tecnológicos realmente inovaram a forma de se "fazer" Educação a Distância. Eles contribuem positivamente no aprendizado, que se tornou mais ativo e participativo, promovendo a integração entre polos, alunos, tutores e coordenadores; desenvolvendo o olhar investigativo do aluno em sua busca pelo conhecimento, procurando meios e formas de se fazer ativo e promotor de uma aprendizagem significativa.
Ora, a educação não deve ficar de fora dos avanços, visto estes trazerem grandes contribuições. Nessa nova abordagem, vemos também formas de integrar esses meios também em nossa futura atuação no mercado de trabalho, promovendo aos alunos atividades que utilizem do computador e da internet.
 Isto é, as contribuições são maravilhosas!